PROGRAMUL MANAGERIAL

 

al

 

COLEGIULUI NAŢIONAL

“SPIRU HARET”

 

~ pentru anul şcolar ~

2010-2011

 

 

 

Avizat,

Director

                         Prof. dr. GHEORGHE GORUN

 

 

 

 

 

 

 

I.                  Analiza SWOT

II.               Domenii / direcţii de acţiune

III.           A. Modernizarea şi democratizarea actului managerial

1.     Proiectarea

2.     Decizia

3.     Formarea

4.     Gestioanrea resurselor umane, materiale şi financiare

5.     Gestioanrea imaginii instituţiei

B.   Curriculum şi activitatea şcolară

C.   Resurse umane

D.   Descentralizarea sistemului educaţional

E.   Relaţii comunitare şi de cooperare internaţională

I.                ANALIZA SWOT

 

AXA PUNCTE TARI-PUNCTE SLABE

 

PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

Resurse umane

·        Incadrarea cu personal didactic specializat, avand studiile necesare cerute de postul/catedra ocupat/ocupata

·        Profesionalismul personalului didactic, preocuparea pentru perfectionare, formare continua, cercetare de specialitate, metodica si psihopedagogica

·        Disponibilitatea echipei manageriale pentru un management performant, rational, eficient, centrat pe implicare si dezvoltare

·        Participarea echipei manageriale la programe de formare manageriala

·        Participarea Directorului Colegiului la activitatile de evaluare derulate de ARACIP

·        Disponibilitatea managerilor pentru realizarea / derularea parteneriatelor internationale

·        Derularea proiectului de parteneriat multilateral “Comenius”

·        Detinerea titlului “Scoala europeana”

·        Ocuparea posturilor din administratie, contabilitate, secretariat, etc. cu personal didactic auxiliar si nedidactic calificat

·        Preocuparea acestora pentru perfectionare

·        Proiectarea planului de scolarizare in acord cu existenta spatiului scolar, performantele elevilor, mentinerea unor specializari de succes, mentinerea interesului sporit al elevilor si parintilor de a studia la Colegiul National “Spiru Haret”

·        Potentialul intelectual ridicat al elevilor de la Colegiul National “Spiru Haret”, preocuparea lor pentru studiu, pentru obtinerea performantelor, pentru activitati extracurriculare

·        Participari si rezultate bune si foarte bune la olimpiade, concursuri scolare, locale si nationale

 

 

 

 

·        Insuficiente inovatii in activitatea didactica

·        Insuficienta implicare a personalului didactic in activitatile educative desfasurate in scoala, la activitatile ce promoveaza imaginea Colegiului

·        Absenta motivata sau nemotivata a profesorilor de la ore (multe invoiri, concedii medicale, absente de la ore)

·        Activitate educativa modesta la nivelul claselor de elevi, reflectata in superficialitatea morala a comportamentelor acestora

·        Formalismul unor activitati (de consiliere / dirigentie, extracurriculare, de lucru in echipa)

·        Neindeplinirea responsabilitatilor legate de activitatea de dirigentie (nerespectarea termenelor, necomunicarea datelor catre elevi, lipsa feed-back-lui)

·        Superficialitatea unor colegi in desfasurarea serviciului pe scoala

 

 

 

 

 

 

·        Timiditatea initiativelor din partea elevilor

 

 

 

 

 

·        Implicarea timida sau reticenta unor colegi in pregatirea elevilor pentru performanta

Resurse materiale

·        Conectare la Internet, extinderea retelei

·        Imobile scolare cu spatii aflate in bune conditii de functioanre

·        Inzestrarea institutiei cu logistica didactica necesara (mobilier modern, calculatoare, dotare corespunzatoare cu materiale si mijloace didactice pentru laboratoare, cabinete)

·        Sala de sport moderna, baze sportive modernizate

·        Dotarea cu material sportiv

 

 

 

 

·        Uzura fizica si morala a calculatoarelor din laboratoarele de informatica

·        Lipsa spatiilor de cazare pentru baieti

·        Neimplicarea in conceperea proiectelor finantatoare

 

Resurse financiare

·        Derularea operatiunilor financiare pe baza graficelor stabilite cu institutiile abilitate

·        Atragerea unor importante resurse extrabugetare, diversificarea acestora

 

 

·        Neacoperirea necesarului de resurse financiare necesare pentru modernizare

AXA OPORTUNITĂŢI-AMENINŢĂRI

 

OPORTUNITĂŢI

AMENINŢĂRI

Resurse umane

·    Multitudinea posibilitatilor de formare / perfectionare a personalului didactic

·    Posibilitatea de realizare a unor programe de parteneriat cu institutii ale comunitatii locale, judetene, nationale

·        Interesul copiilor si parintilor pentru a studia la Colegiul National “Spiru Haret”

·    Promovarea educatiei interculturale, a educatiei pentru cetatenia democratica, pentru valori moral-religioase

·    Realizarea educatiei ecologice

 

 

 

·        Insuficienta angajare in activitatile de formare a personalului didactic

 

 

 

 

·        Insufienta personalului de intretinere si paza

Resurse materiale

·        Posibilitati de elaborare a unor proiecte nerambursabile (proiecte Comenius, Leonardo)

·        Obtinerea unor resurse materiale si financiare prin parteneriate cu comunitatea locala, proiecte finantate de M.E.C.T.S. si U.E.

·        Vechimea / degradarea unor elemente de infrastructura scolara, instalatie electrica, instalatie sanitara, canalizare, incalzire

·        Riscuri generate de anumite sincope in plata contravalorii utilitatilor

Resurse financiare

·        Derularea unor proiecte finantatoare

·        Slaba informare si implicare a personalului didactic in astfel de proiecte

 

 

 

 

 

 

II. DOMENII / DIRECŢII DE ACŢIUNE

 

OBIECTIVE :

 

A.                                                            1.

                                                  

 

 

                                               

 

 

 

 

B.                                                            2.

                                                     

                                               

 

 

 

 

C.                                                                                                                                3.

                                                      

 

                                            

 

 

 

D.                                                            4.

                                                      

 

                                                

 

 

E                                                             5.

 


                                                 


III. A.  MANAGEMENT

 

OBIECTIV GENERAL: MODERNIZAREA SI DEMOCRATIZAREA ACTULUI MANAGERIAL

 

1.   PROIECTARE

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabilitati

Indicatori

Beneficiari

·    Realizarea analizei SWOT la nivelul Colegiului National “Spiru Haret”

 

·     Raportul de analiza asupra starii invatamantului pentru anul scolar trecut

·     Raportul de evaluare internă a calităţii

·     Documente de la ISJ

·     Documente elaborate de MEdCI (metodologii, note, ordine, precizari)

Septembrie 2010

Director;

Director adjunct.

Programul managerial al Colegiul National “Spiru Haret”

 

Echipa manageriala, corp profesoral, compartimente functionale din Colegiu

·    Elaborarea programelor manageriale la nivelul compartimentelor, serviciilor, comisiilor metodice si de lucru

 

·     Rapoartele de analiza asupra starii invatamantului

·     Informari asupra activitatii comisiei, compartimentului, serviciului pe anul anterior

·     Note de control anterioare

·     Documente elaborate de ISJ

·     Ordinele, notele, precizarile MEdCI

Septembrie 2010

Director adjunct;

Responsabili comisii metodice;

Responsabili compartiment / serviciu.

Programele manageriale ale comisiilor metodice, ale compartimentelor / serviciilor din Colegiu

Invatatori, profesori, elevi, parinti, personal didactic auxiliar, personal nedidactic

 

·    Realizarea planului de îmbunătăţire a calităţii educaţiei la Colegiul Naţional “Spiru Haret”

·     OUG nr.75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei

·     Legea nr.87/2006

·     Raportul anual de evaluare internă a calităţii

Septembrie 2010

 

 

 

·    Redactarea programului managerial al Colegiul National “Spiru Haret”

·     Raport asupra starii invatamantului la Colegiul National “Spiru Haret”, studii, analize, decizii Insp.gen. ISJ Gorj, documente MEdCI

Septembrie 2010

Director;

Director adjunct.

Programul managerial al Colegiului

Echipa manageriala, personalul didactic, didactic auxiliar, nedidactic, elevi, parinti

·    Proiectarea activitatii la nivelul Consiliului de administratie, Consiliului profesoral, Consiliului reprezentativ al parintilor, Consiliului elevilor

·     Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar

·     Decizii ale Insp.gen. ISJ Gorj

·     Proiect managerial al Colegiul National “Spiru Haret”

Septembrie 2010

Presedintele Consiliului de administratie;

Presedintele Consiliului profesoral;

Presedintele Consiliului reprezentativ al parintilor;

Reprezentantul elevilor.

Tematica anuala, semestriala

Echipa manageriala, personalul didactic, didactic auxiliar, nedidactic, elevi, parinti

 

2.   DECIZIE

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabilitati

Indicatori

Beneficiari

· Delegarea autoritatii prin repartizarea responsabilitatilor membrilor echipei manageriale, responsabililor de compartiment, responsabililor comisiilor metodice/ dirigintilor, invatatorilor, redactarea fisei postului

·  Decizii ale Directorului Colegiului, hotarari ale Consiliului de administratie, regulamentul intern

Septembrie

2010

Directorul Colegiului

Fisa postului

Directori adjuncti, personalul didactic, didactic auxiliar, nedidactic, elevi

 

 

3.   FORMARE

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabilitati

Indicatori

Beneficiari

·   Participarea personalului didactic la consfatuiri in conformitate cu graficul existent

·     Documentele de reforma ale MEdCI, tematici ale acestuia sau regulamente

Septembrie

2010

Directorul Colegiului;

Responsabili comisii metodice.

Prezenta la lucrari in proportie de peste 98%

Personalul didactic, indirect elevii

·   Stabilirea nevoilor de formare a personalului didactic si evidenta acestora

·     Situatiile existente la nivelul Colegiului privind formarea

·     Ofertele de formare

Septembrie-

Octombrie

2010

Responsabil cu formarea continua

Participarea in proportie de 90% la cursuri de formare

Personalul didactic, indirect elevii

·   Realizarea unor activitati metodico-stiintifice si psihopedagogice in cadrul comisiilor metodice si a Consiliilor profesorale

·     Documente ale ISJ, CCD, MEdCI, tematici, regulamente

Septembrie 2010-

August 2011

Responsabil cu formarea continua;

Responsabili comisii metodice.

Formarea in proportie de 40% prin comisii metodice si Consilii profesorale

Personalul didactic, elevii

·   Participarea personalului didactic la cercurile pedagogice de specialitate

·     Documente ale ISJ, MEdCI

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Responsabili comisii metodice

Formarea in proportie de 35% prin cercuri pedagogice

Personalul didactic, elevii

·   Participarea la programele de formare derulate de ISJ si CCD

·     Programul de formare continua al ISJ, CCD

Octombrie 2010-

August 2011

Responsabil cu formarea continua

Peste 25 invatatori, profesori cuprinsi in programul de formare

Personalul didactic, elevii

·   Formarea profesionala prin sistemul de definitivare si obtinere a gradelor didactice

·     Programele Universitatilor pentru obtinerea gradelor didactice

Septembrie 2010-

August 2011

Director;

Responsabil formare continua;

Inspectori de specialitate.

Toti invatatorii, profesorii care indeplinesc conditiile de inscriere

Personalul didactic, elevii

·   Participarea la masterate sau cursuri postuniversitare

·     Programele de masterat ale Universitatilor si ofertele de cursuri pentru profesori

Octombrie 2010-

Iunie 2011

 

Cresterea numarului masteranzilor si doctoranzilor

Personalul didactic, elevii

 

 

4.   GESTIONAREA RESURSELOR UMANE, MATERIALE SI FINANCIARE

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabilitati

Indicatori

Beneficiari

·   Dezbaterea si promovarea proiectelor de reforma ale ministerului

·   Legea invatamantului cu modificarile si completarile ulterioare

·   Statutul personalului didactic cu modificaril si completarile ulterioare

·   Proiectul legii invatamantului

·   Proiectul legii educatiei nationale

·   Strategia descentralizarii invatamantului preuniversitar

·   Legea asigurarii calitatii in invatamant

 

 

Octombrie-

Decembrie 2010

 

Ianuarie-Martie 2011

Director;

Director adjunct;

Consiliul pentru curriculum.

Diminuarea reticentei personalului didactic fata de schimbare

Elevii, parintii, personalul Colegiului

·   Monitorizarea activitailor de reparatii curente, reabilitari, igienizari, repartizarea manualelor pentru debutul anului scolar

·   HG prin care MECI repartizeaza fonduri pentru reabilitare

·   Decizii ISJ

·   Decizii ale Directorului Colegiului National “Spiru Haret”

Septembrie-Decembrie 2010

Director,; Administrator financiar; Administrator de patrimoniu.

Toate spatiile scolare si de functioanare sa fie in conditii optime d functionare, repartizarea manualelor sa fie asigurata in proportie de 98% pentru elevii din invatamantul obligatoriu

Elevii, personalul scolii

·   Prelucrarea si aplicarea metodologiei miscarii personalului didactic, respectarea calendarului acestei miscari

·   Metodologia de miscare a personalului didactic din invatamantul preuniversitar

Ianuarie-

Septembrie 2011

Director;

Secretar sef.

Reducerea ratei miscarii personalului didactic; continuitate pe catedrele/posturile existente

Incadrarea posturilor/catedrelor cu personal performant

Elevii si parintii

·   Asigurarea gestionarii eficiente a resurselor financiare

·   Legislatia in vigoare

·   Decizii ale Insp.gen.ISJ Gorj

·   Hotarari ale Consiliului de administratie

Anul financiar 2011

Director;

Administrator financiar.

Proiectul de buget

Personalul didactic, didactic auxiliar, nedidactic, elevii, parintii

·   Extinderea utilizarii calculatorului, a invatarii informatizate

·   Platforma AEL

·   Decizii ale Directorului Colegiului National “Spiru Haret”

·   Hotarari ale Consiliului de administratie

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Consiliul pentru curriculum;

Administrator financiar;

Administrator de patrimoniu.

Formarea personalului didactic pentru predarea informatizata-cel putin 60%

Cresterea numarului temelor realizate pe calculator

Elevi, personal didactic, didactic auxiliar

·   Extinderea retelei de Internet

·   Decizii ale Directorului Colegiului

·   Hotarari ale Consiliului de administratie

Septembrie 2010

Iunie 2011

Informatician

Dotarea cu cel putin 30 calculatoare performante

Asigurarea accesului la Internet pentru elevii Colegiului

Asigurarea accesului la Internet pentru toate spatiile scolare

Personalul didactic, didactic auxiliar, elevi

·   Modernizarea mobilierului scolar

 

·   Hotarari ale Consiliului de administratie privind folosirea fondurilor extrabugetare

Septembrie-

Octombrie 2010

Director;

Consiliul de administratie;

Administrator de patrimoniu.

Toate salile de clasa, cabinetele, laboratoarele au mobilier nou

Elevii

·   Dotarea laboratoarelor, cabinetelor cu mijloace si materiale didactice

·   Dotarea bibliotecii cu carte scolara

·   Dotarea cu material sportiv

 

Septembrie-

Decembrie 2010

Director;

Administrator financiar;

Comisiile constituite.

Asigurarea materialului didactic, a mijloacelor de invatamant moderne, a materialului sportiv, a cartii scolare ~80% din necesitati

Elevii, profesorii, consilier psihopedagogic, bibliotecar, parinti

·   Realizarea unei baze de date informatizate la Colegiul National “Spiru Haret”

·   Rapoartele asupra starii invatamantului la Colegiul National “Spiru Haret”, situatiile existente la secretariatul Colegiului, etc.

Octombrie 2010-

Iunie 2011

Informatician;

Secretar sef.

Existenta bazei de date informatizate

Personalul Colegiului, elevi, parinti

·   Asigurarea comenzilor de manuale gratuite, a imprimatelor actelor de studii si a documentelor scolare

·   Ordine ale MEdCI, reglementari

·   Cataloage de manuale

Anul scolar 2010-2011

Director;

Director adjunct;

Secretar sef.

 

Elevii

 

5.   GESTIONAREA IMAGINII INSTITUTIEI

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabilitati

Indicatori

Beneficiari

·    Actualizarea paginii web a institutiei, informarea celor interesati prin accesarea acesteia

·    Proiectul de dezvoltare a scolii

·    Raportul asupra starii invatamantului

·    Programele manageriale

 

Septembrie-

Decembrie 2010

 

Ianuarie-Martie 2011

Director;

Director adjunct;

Informatician;

Profesori informatica.

 

Elevii, profesorii, parintii, cei interesati

·    Dezvoltarea unei relatii transparente cu mass-media pentru popularizarea realizarilor/performantelor Colegiului

·    Raportul asupra starii invatamantului, raport de analiza a activitatilor pe sem.I, programe educationale

·    Raportul anual de evaluare internă a calităţii

Anul scolar 2010-2011

Director;

Director adjunct

Cat mai multe aparitii pozitive in mass-media

Elevii, parintii, profesorii, invatatorii

·    Prezenta activa si continua a Directorului  Colegiului National “Spiru Haret”  in media locala

·    Articole din presa locala

2010-2011

Director

Cat mai multe aparitii in media

Elevii, corpul profesoral, parintii

·    Obţinerea unor rezultate performante la olimpiade, concursuri şcolare judeţene, naţionale, internaţionale

·    Raportul asupra starii invatamantului

·    Programele manageriale

·    Graficul olimpiadelor si concursurilor scolare

·    Metodologii si regulamente ale comcursurilor / olimpiadelor

2010-2011

Director;

Director adjunct;

Responsabili comisii metodice si CEAC

 

Elevi, profesori, parinti

·    Realizarea unor parteneriate eficiente cu reprezentantii comunitatii locale, parteneriate nationale si internationale

·    Protocoale de colaborare

·    Proiecte de parteneriat local, national, international

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Coordonator proiecte, programe.

Cat mai multe si eficiente parteneriate locale si nationale; cel putin 2-3 proiecte de parteneriat european

Elevii, profesorii, invatatorii, parintii

·    Valorizarea titlului “Scoala europeana” obtinut de Colegiul National “Spiru Haret”

·    Documentatia pentru obtinerea certificatului “Scoala europeana”

·    Certificatul “Scoala europeana”

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Coordonator proiecte, programe europene

Folosirea optima a posibilitatilor de diseminare a proiectului:

Cat mai multe informatii diseminate

Elevi, profesori, invatatori, parinti

·    Realizarea documentaţiei pentru un nou proiect european

·    Documentaţia pentru un nou proiect Comenius / Leonardo

Ianuarie-Februarie 2011

Coordonator proiecte, programe europene

 

 

·    Pregatirea participarii Colegiului National “Spiru Haret” la competitia Euroscola  2010

·    Portofoliu pentru concurs

Octombrie 2011

Coordonator proiecte, programe europene

 

 

 

 

 

 

III. B. CURRICULUM ŞI ACTIVITATEA ŞCOLARĂ

 

OBIECTIVUL GENERAL: REALIZAREA UNOR SERVICII EDUCATIONALE DE CALITATE, IN VEDEREA

                                                 FORMARII UNOR PERSONALITATI VALOROASE, CREATIV-PRAGMATICE,

                                                 CIVICE, EUROPENE.

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabilitati

Indicatori

Beneficiari

·  Reorganizarea consiliului pentru curriculum; stabilirea responsabilitatilor

·  Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar

·  Decizii ale Directorului Colegiului National ”Spiru Haret”

15 Septembrie 2010

Director adjunct (responsabil comisie pentru curriculum)

Stabilirea responsabilitatilor

Realizarea fisei postului

Profesori, invatatori, elevi

·  Pregatirea debutului noului an scolar (autorizatii sanitare, spatii scolare, dotari, efective elevi, incadrarea in normeleaprobate, PCO, cumul, protocoale, parteneriate)

·  Legea invatamantului cu modificarile si completarile ulterioare

·  Statutul personalului didactic cu modificarile si completarile ulterioare

·  R.O.F.U.I.P.

·  Metodologii

·  Precizari MEdCI

·  Decizii Insp.Gen. ISJ Gorj

·  Decizii ale Directorului Colegiului

15 Septembrie 2010

Director;

Director adjunct;

Secretar sef;

Administrator financiar;

Administrator de patrimoniu.

Toate spatiile scolare si de cazare sa fie in bune conditii de functionare.

Existenta autorizatiei de functionare.

Stabilirea efectivelor de elevi potrivit legii.

Respectarea metodologiei de miscare a personalului didactic.

Numarul de protocoale, parteneriate.

Elevi, parinti;

Profesori, invatatori.

·  Realizarea Raportului asupra starii invatamantului la Colegiul National ”Spiru Haret” in anul scolar 2007-2008

·  Legea invatamantului

·  Statutul personalului didactic

·  Programul de guvernare, cap.V

·  Ordine, precizari, metodologii MEdCI

·  Rapoarte ale inspectiilor de specialitate, note de control, deczii ale Directorului Colegiului

·  Planul managerial pentru anul scolar 2008-2009

·  Statistici

1 Octombrie 2010

Director

Realizarea raportului de analiza; relevanta acestuia

Profesori, invatatori, parinti, elevi

·  Proiectarea activitatii la nivelul Consiliului de curriculum, proiectarea, planificarea activitatii didactice la fiecare clasa, la fiecare disciplina de invatamant

·  Planurile cadru

·  Programele scolare pe cicluri de invatamnt, clase, specializari, discipline

15 Octombrie 2010

Director;

Director adjunct;

Responsabil Consiliul pentru curriculum;

Responsabili comisii metodice.

Adecvarea programelor de formare nevoilor personalului didactic;

Evaluarea personalului didactic.

Profesori, elevi, parinti

·  Eficientizarea educatiei in perspectiva dezvoltarii personale a elevilor

·  Legea asigurarii calitatii

·  Ordine, metodologii, precizari MEdCI

·  Decizii ale Directorului Colegiului National ”Spiru Haret” 

·  Hotarari ale Consiliului de administratie

Anul scolar 2010-2011

Director;

Director adjunct;

Profesori;

Invatatori.

Asigurarea educatiei de baza pentru toti;

Aplicarea principiului echitatii in educatie;

Modernizarea practicilor didactice;

Centrarea activitatilor pe elev;

Formarea competentelor de baza;

Rezultate performante la examene si olimpiade scolare.

Elevii, profesorii, invatatorii, parintii

·  Evaluarea eficientei activitatii didactice

·  Metodologii MEdCI

·  Note de control

·  Rapoarte de analiza

·  Statistici

·  Raportul anual de evaluare internă a calităţii

Anul scolar 2010-2011

Director;

Director adjunct;

Profesori;

Invatatori .

Performante la olimpiade, concursuri scolare, cel putin cate un reprezentant la etapa nationala;

Promovarea examenelor de evaluare finala, cel putin 98% din elevi;

Rezultate foarte bune la examene, cel putin 95% medii peste 8.00;

Imagine pozitiva a Colegiului National ”Spiru Haret” in comunitate.

 

 

 

III. C. RESURSE UMANE

 

OBIECTIV GENERAL: MODIFICAREA ATITUDINII BENEFICIARILOR EDUCATIEI FATA DE SCOALA

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabili-tati

Indicatori

Benefi-ciari

·    Desfasurare unor activitati didactice, activ-participative, centrate pe elev si orientate spre formarea competentelor cognitive, actionale, spre dezvoltarea creativitatii

·    Noile didactici si pedagogii scolare

·    Metodologii de predare-invatare centrata pe elev

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Profesori;

Invatatori.

Strategii de predare-invatare activ-participative;

Formarea competentelor impuse de nivelul de invatamant, filiera, profilul, specializarea  urmat(a) de fiecare elev.

Elevi, parinti;

Profesori, invatatori.

·    Integrarea copiilor cu nevoi speciale in demersul educational al Colegiului

·    Hotararea guvernului nr. 1251 / 2005

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Profesor consilier;

Profesori diriginti;

Invatatori.

Maximizarea eforturilor pentru a raspunde nevoilor reale si concrete ale celor care invata, pentru sprijinirea diferentiata a celor cu nevoi speciale;

Rezultate progresive pentru acesti elevi.

Elevi, parinti, profesori, invatatori.

·    Valorificarea valentelor educative ale fiecarei activitati didactice

·    Metodologii de predare – invatare centrate pe elev

·    Proiectul de dezvoltare a scolii

·    Programul managerial

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Profesori;

Invatatori.

Modificari atitudinale si comportamentale in randul elevilor;

Cresterea performantelor scolare;

Dabandirea cat mai multor competente de comunicare, lingvistice, de investigare, de argumentare, abilitati antreprenoriale, etc.

Elevi, parinti, profesori, invatatori

·    Desfasurarea unor activitati educative care sa dezvolte comportamente democratice, moral-civice, ecologice, pragmatice; Evaluarea acestor activitati

·    Programul managerial al activitatii educative

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Coordonator programe educative;

Diriginti;

Invatatori.

Dezvoltarea atitudinilor moral-civice, responsabile fata de mediu, societate, fata de sine.

Elevi, parinti;

Profesori, invatatori.

·    Continuarea si dezvoltarea parteneriatului scoala-elev-familie

·    Contractul de parteneriat educational

·    Documentele Consiliului reprezentativ al parintilor

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Presedinte Consiliul reprezentativ al parintilor;

Diriginti;

Invatatori

Imbunatatirea frecventei la cursuri;

Inmultirea performantelor scolare.

Elevi, parinti;

Profesori, invatatori.

·    Eficientizarea parteneriatelor si protocoalelor incheiate cu institutii ale comunitatii locale, organizatii non-guvernamentale

·    R.O.F.U.I.P.

·    Protocoalele de colaborare

 

Director;

Director adjunct;

Profesor coordonator cu programe educative;

Diriginti;

Invatatori

Efecte ale derularii acestor parteneriate in activitatea scolara, in comportamentul elevilor

Elevi, parinti, profesori, comunitatea locala

 

 

 

 

 

III. D. DESCENTRALIZAREA SISTEMULUI EDUCAŢIONAL

 

OBIECTIV GENERAL: EFICIENTIZAREA OFERTEI EDUCAŢIONALE A COLEGIULUI

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsabili-tati

Indicatori

Benefi-

ciari

·   Proiectarea planului de scolarizare in functie de performantele fiecarui nivel, profil, specializare;

Avizarea si aprobarea acestuia

·   Legea invatamantului cu modificarile si completarile ulterioare

·   Statutul personalului didactic cu modificarile si completarile ulterioare

·   R.O.F.U.I.P.

·   Metodologia de fundamentare a planului de scolarizare 2007-2008

·   Proiectul de dezvoltare scolara

·   Raportul asupra starii invatamantului la Colegiul National “Spiru Haret”

·   Hotarari ale Consiliului profesoral si Consiliului de administratie

Octombrie 2010-

Martie 2011

Director;

Consiliul profesoral;

Consiliul de administratie

Numarul de clase / nivele, profiluri, specializari

Elevi, parinti, profesori

·   Realizarea ofertei curriculare, flexibilizarea acesteia pentru asigurarea educaţiei pentru toţi şi pentru fiecare

·   Personalizarea Colegiului prin diversificarea ofertei CDS

·   R.O.F.U.I.P.

·   Documente ale Consiliului pentru curriculum

·   Hotarari ale Consiliului profesoral si ale Consiliului de administratie

·   Planuri cadru

·   Programe scolare in vigoare

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Consiliul pentru curriculum;

Consiliul profesoral;

Consiliul de administratie

Oferta curriculara flexibila, diferentiata, diversificata;

Interes sporit al elevilor de a studia la Colegiul National “Spiru Haret”

 

Elevi, parinti, profesori

·   Diversificarea şi extinderea activităţilor extracurriculare

·   Programul activitatii educative

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Profesor coordonator cu activitatea educativa;

Diriginti;

Profesori .

Activitati cat mai multe si diversificate;

Implicarea cat mai multor elevi, profesori, invatatori;

Impact pozitiv in comportamentul elevilor.

Elevi, parinti, profesori, invatatori, comunitate

·   Desfăşurarea unor activităţi de consiliere de calitate;

 Accentuarea activităţilor de orientare şi consiliere pentru carieră

·   Programul activitatii de consiliere

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Consilier psiho-pedagogic;

Diriginti.

 

Cuprinderea elevilor claselor a IX a in activitati de consiliere individuala si de grup;

Consilierea elevilor claselor terminale pentru alegerea unei cariere.

Elevi, parinti

·   Continuarea învăţării limbilor străine în regim intensiv şi bilingv

·   R.O.F.U.I.P.

·   Plan de scolarizare

·   Planuri cadru

·   Programe scolare

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Consiliul pentru curriculum

Valorificarea performantelor obtinute prin studiul limbii engleze si franceze  in regim bilingv si intensiv (performante la olimpiade, concursuri scolare, examene de competenta lingvistica)

Elevi, profesori, parinti

·   Promovarea educatiei interculturale, a educatiei pentru valori, pentru lucrul bine facut, pentru realizarea modernizarilor ce se impun

·   Proiectul de dezvoltare scolara

·   Raportul asupra starii invatamantului la Colegiul National “Spiru Haret”

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Director adjunct;

Diriginti;

Invatatori.

 

Comportamente tolerante, deschise, orientate spre valorizare

Elevi, parinti, profesori, invatatori

 

 

 

 

 

III. E. RELAŢII COMUNITARE ŞI DE COOPERARE INTERNAŢIONALĂ

 

OBIECTIV GENERAL: COMPATIBILIZAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ROMÂNESC CU CEL EUROPEAN

 

Actiuni

Reglementarea normativa a activitatii

Termen

Responsa-

bilitati

Indicatori

Benefici-

ari

·  Cresterea calitatii si eficientei procesului educational si de formare profesionala

·  Programul Lifelong Learning (Socrates)

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Coordonator programe proiecte

Numarul si calitatea proiectelor finantate;

Calitatea produselor finale realizate;

Elevi, profesori, invatatori, parinti

·  Dezvoltarea dimensiunii europene in educatie-acces la resurse de finantare in domeniul educatiei:

I. Promovarea si derularea programelor initiate de Comisia Europeana si prin ANPCDEFP: iniţierea unui nou proiect Comenius/Leonardo

II.            Promovarea programelor initiate de Delegatia Comisiei Europene la Bucuresti: “Europa la liceu”, “Spring day”, “My Europe”,

III.         Promovarea competiţiei Euroscola organizată de Parlamentul European

·  Programul sectorial Comenius

·  Programul Arion

·  Ghiduri ale candidatului

·  Manuale de bune practici

Proiecte Comenius / Leonardo

 

 

 

Programele “Europa la liceu”, “Spring day”, “My Europe”

Septembrie 2010-

Iunie 2011

 

 

 

 

 

Septembrie 2010-

Iulie 2011

 

 

 

Martie-

Mai 2011

Coordonator programe, proiecte;

Echipa de proiect

 

 

 

 

 

 

 

 

Profesor coordonator cu programe, proiecte europene

 

 

Elevi cuprinsi in actiunile Comenius I;

Achizitiile elevilor ca urmare a derularii proiectelor;

Dezvoltarea cetateniei europene;

Consolidarea abilitatilor de comunicare in limbile straine;

Consolidarea abilitatilor in utilizarea T.I.C.

Elevi, profesori, parinti

 

 

Elevi, profesori, parinti

 

 

 

 

Elevi, profesori, parinti

·  Crearea unui mediu deschis pentru invatare; derularea parteneriatului cu Ambasada Frantei si centrul Cultural Francez din Timisoara

·  Programul de parteneriat

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Director;

Profesori de limba franceza

Realizarea cat mai multor activitati in parteneriat;

Toti elevii specializarii franceza bilingv sa obtina rezultate foarte bune la examenul de competenta lingvistica

Elevi, profesori, parinti

·  Participarea personalului didactic la actiunile de formare continua Comenius 2.2.C (burse de formare continua)

·  Programe de formare continua Comenius

Septembrie 2010-

Iunie 2011

Coordonator programe, proiecte europene;

Profesori;

Invatatori.

Numar de profesori participanti la programe de formare Comenius.

Profesori, elevi, parinti

 

 

 

 

DIRECTOR,                                                                                            DIRECTOR ADJ.,

Prof. dr. GHEORGHE GORUN                                                          Prof. CARMEN COSMULESCU